Museum memiliki berbagai sarana untuk melakukan edukasi. Publikasi, penyelenggaraan perpustakaan, seminar/workshop, merupakan sebagian dari kegiatan edukasi yang dibuat oleh museum. Di luar itu, pameran merupakan sarana edukasi utama karena museum menyimpan benda (objek koleksi) dan berpotensi untuk mengkomunikasikan secara langsung kepada publik.
Melalui pameran objek atau koleksi, museum menjadi lembaga pembelajaran publik yang menyampaikan pengetahuan, nilai, dan makna kebudayaan kepada masyarakat. Dalam pameran, objek yang dasarnya bersifat bisu, diterjemahkan sehingga menjadi sumber pengetahuan yang dapat dipahami, ditafsirkan, dan dialami oleh pengunjung.
Dalam pameran, kurator museum menyusun narasi yang terstruktur dan kontekstual. Melalui pemilihan tema, alur cerita, penataan ruang, dan interpretasi koleksi, museum dapat menjelaskan latar belakang sejarah, aspek sosial, teknologi, maupun simbol dan estetika dari objek yang dipamerkan.
Hal ini akan menjadikan pembelajaran tidak lagi bersifat abstrak, melainkan konkret dan berbasis pengalaman visual (melihat) serta spasial. Dengan demikian, pengunjung tidak hanya memperoleh informasi faktual, tetapi juga pemahaman yang lebih mendalam tentang keterkaitan antarobjek dan dengan konteksnya masing-masing.
Dengan demikian, pameran bukan sekadar kegiatan menampilkan koleksi melainkan justru menjadi inti dari fungsi penting museum, yaitu edukasi. Melalui pameran, museum membangun komunikasi yang efektif dengan publik, menghidupkan koleksi sebagai sumber pengetahuan dan pengalaman, serta menjadikan museum sebagai institusi pembelajaran yang bermakna dalam kehidupan sosial dan budaya masyarakat. [z]